加蛋慕名高雄達爾聞探險營辦的自然生態活動許久,加上朋友推薦,就這麼剛好暑假有活動辦在台南!我們全家就報名了。經過九彎十八拐的山路後,終於抵達竹林生態秘境!活動中,看到老師引導孩子自己動手、做中學,雖然,孩子不見得能夠自行完成,但都很願意去嘗試體驗。
要參加達爾聞互外活動的親子們,加蛋覺得要做好三不的覺醒:不怕全身弄髒、不怕被蚊子咬、不怕體力透支。那天一大早起程,回到家已是月亮高掛在天空了。
看完文章後若覺得不錯,請幫我分享網址,還有趕緊FB加入『達爾聞探險營』 !帶著孩子來參加! 這文章完全是加蛋的竹林遊記!只是順便推薦而已!
以下加蛋就針對這個竹林生態活動分5大類來介紹:
1.昆蟲介紹
一下車就看到一群小朋友在抓綠色小炸蜢,小炸蜢像是昆蟲界裡的跳高選手,當我們要抓到它時,就很敏捷的又跳走了!而小蚱蜢顏色翠綠色與大蚱蜢黃褐色不一樣!
老師眼睛似乎有昆蟲雷達器,馬上看到樹上有鍬型蟲,抓了1公1母放入放大鏡罐子讓孩子觀察!公的體型較母的大!
人面蜘珠是常見的節肢動物,重要知識:蜘蛛不是昆蟲類哦,蜘蛛會用毒液昏死獵物後,接著享受吸取它的液體直到乾為止,除非這獵物很嫩,那就有可能被咀嚼吃掉。對了!蜘蛛是從屁股吐絲編網!可不是嘴巴!
眼尖的老師,翻葉找到的蜘蛛卵囊 ! 加蛋以為是破布子咧
這是螽斯不是蝗蟲,它的觸角較蝗蟲長,正在進行交配
斷紋金蛛,好像戴上一張面具啊!
鹿角蟬下雨天找不到了,只好引用講議的照片,它們不會吱吱叫,而是透過震動波與同伴溝通,無聲的蟬!
有找到它的幼蟲,通常攀附在葉子背面!老師你的眼睛太猛了!
老師身上的蟲蟲雷達真的很強,小小的白高腰蝸牛都沒逃過他的眼裡! 這是台灣特有種!! 殼是白色的。
這菇是猴板凳,名字由來是說猴子喜歡坐在它身上,稱為猴板凳,有微毒性,外觀與靈芝相像,常被不肖商人與靈芝混賣!
2.竹子介紹
今日活動內容,不論是吃的、用的、做的都是跟竹子有關,所以先來了解竹子的種類,老師透過幽默又淺顯易懂的方式做說明完後,接著由竹子專家王老師帶大家來看真實物體。王老師說竹子均須用"砍"方式取下,而不像樹木是可以用砍、鋸的,因砍竹過程危險性較高,這部份則由老師代勞,孩子則負責將桂竹與麻竹扛回手作地方。
首先看到的是麻竹,屬於叢生型的竹類,簡單說就一叢一叢的聚在一起,葉子可當粽葉使用,竹桿粗大,過去常被用來當竹筏的材料,麻竹會用拿來做貓頭鷹家的屋簷。
桂竹是獨立一根一根的立足,竹桿偏細,平常常看到的竹製品農具、掃地用具、扇子大都是用桂竹製作或編織而成,這次則用桂竹來做貓頭鷹家的四面與底部!
桂竹好長啊!!連轉彎都要特別讓出空間,別看它細小,因為很長也是頗有重量的,孩子第一次扛桂竹很開心興奮!
孩子合作將新鮮鮮又大支(都超過100cm)的麻竹筍搬回來,王老師與其他志工阿姨則忙著撥殼、切筍片做為下午活動使用!
3.用竹筒煮綠豆湯
休息一會,進入用竹筒煮綠豆湯的活動囉!這是下午的點心!這次參與的孩年紀偏小,老師很有耐心的協助親子合力完成做竹筒器皿。過程如下:
1.先鋸1又1/3節的竹筒下來。 2.將較短的那節朝上切開,可以放湯杓。3.較長那節竹身上下往內鋸後,左右再用一字螺絲順纖維紋路敲打,就可以取下蓋子了。4.蓋子表面上下用刀片往內切一些,做為蓋子的拉耳,用意:是避免掀開時燙傷了!
這竹筒設計的很貼心,加蛋當下也忘了將該放的東西、該拿的動作拍照下來,只好用加工方式做個示意圖!謝老師您實在是太有才了。
完成器皿後,則是要造爐升火,孩子們分工合作的拿著磚塊堆出一個ㄇ型,接著拿乾樹枝、竹片以有空隙的方式放置,最後由老師來點火,當底層的木頭燃燒至上面時,則可以將已裝好綠豆+水的竹筒放置爐台上面囉!
用竹筒煮綠豆湯的過程,孩子最愛的是造爐台與升火部份,因為平時沒有機會這樣玩火、靠近火,有些孩子拿著電風扇或扇子要讓火大一點,有些則是一直往爐子裡塞樹枝,嘴裡一直唸著『好想趕緊喝到綠豆湯!』
完成竹筒、升火後,肚子都餓了,午餐則是享用當地美食竹筍飯及王老師親自煮的竹筍湯,竹子真的很鮮甜! 比便當裡的筍子好吃多了。
在下午進行貓頭鷹屋子一半時,綠豆湯已經完成囉! 且嚐起來有一股竹碳味!天然的尚好啦!
4.用竹子蓋貓頭鷹的家
這是活動內容裡,加蛋覺得最特別的地方!!!我們這組裡頭除了有多位厲害力氣大的爸爸,加上懂分工合作、肯動手做的孩子,所以最快完成這項手作。過程中,屋簷部份需要大人幫比較多忙,其餘均可讓孩子參與,看老師的成品很簡單,但做起來一點也不簡單!步驟如下:
A. 先用桂竹做房子的四面牆壁+底部,共需做5面,每一面用6片桂竹串起來。孩子先用2竹片一正一反的用鐵絲穿過已鑿好的洞,線頭方向要一致,稍為鎖緊線頭,然後傳給下一個人負責用工具鎖緊線頭。
B. 先用鐵絲穿線固定四面,再跟底部連接起來。
C. 取下其中2片鋸一半後再用鐵絲鎖緊,做為門口。
D. 用麻竹來做屋簷,鑿完洞後再用鐵絲固定。
E. 超人爸爸們合力將五金後鈕鎖上去,這樣就可以掀開屋簷觀察暗公鳥囉!只有我們第2組有做出來哦!
F. 最後用熱融膠來填縫隙,防止屋子漏水,要不然就要"抓漏"了!哈哈
完成貓頭應的家後,大小朋友都一起在竹簷下塗鴨
塗完鴨後孩子開始玩遊等待下一個活動,加蛋欣賞著一起合作的作品,真的是不簡單啊!
因山區下大雨,沒辦法將今天做的貓頭鷹房子逐一掛在樹上,為了讓我們知道掛上去樹上的樣貌,老師就拿自己做的先掛在樹上,日後,他也會將大家做的屋子,陸續掛在樹上後再拍照告知各位,孩子好奇又期待,自己做的屋子是否會有貓頭鷹或其他小動物入住?
5.古早人的智慧 製作麻竹筍罐
這些麻竹都是今早老師去砍下來後,小朋友合力搬運下來!只有大孩子有去體驗切竹筍,從切的過程可以感覺,竹筍是很嫩不老的。王老師說在竹筍裡加鹽的用意是為了軟化竹子的纖維,並不是用鹽去醃製,在筍片裡頭,老師添了秘宓武器『天然酵母菌』,可加快筍片醃製的速度並具備發酵的美味。
孩子中手各一個罐子,開始用小手,抓著一把一把的筍片往罐子裡頭裝,塞的滿滿的之後,把罐子加滿水,用自來水就可以(別懷疑,老師真的這麼教!!) 讓裡頭無空氣,食物較不會腐壞!
一個星期就可以食用了,放置愈久酸味會更明顯(跟優格是一樣的道理),鎖緊後放置在陰涼處即可,不需要放冰箱!放冰箱就失去環保的意義、就沒有古代人的智慧了!
活動既將結束,老師發明信片讓小朋友寫下或畫下今天最喜歡的內容是什麼?兒子畫的很抽象:升火煮綠豆湯、扛很長很長的桂竹。
活動結束囉!該回家了,發現孩子的背包與鞋子沾滿了泥土,可見玩的很盡興!!(加蛋媽的內心世界在狂風暴雨)
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